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2020春季课程｜看斯坦福面试题，聊为什么学习英文思辨
下个十年，00后开始进入职场，10后开始进入高年龄段的求学，当代小孩成长在信息高速流动和技术日益革新的时代。家长们都在思考，孩子们到底需要具备什么样的能力和知识，去找到自己的定位？不妨先来看看更世界知名高校看重什么。下图是斯坦福大学的本科申请过程中，申请人需要回答的一些问题。我们来反推世界知名高校如何去评估一个高潜力的申请人。
图片来源：
（https://admission.stanford.edu/apply/freshman/apply.html）
■从遇到的困难中吸取教训对以后的成功至关重要。请描述你曾经遭遇过的一次挑战、挫折或失败。它对你有什么影响?你从中学到了什么?
■回想一下当你在质疑或挑战一个信仰或者想法的时候。是什么促使你开始思考?结果如何?
■描述一个你已经解决或想要解决的问题。它可以是一个智力上的挑战，一个研究问题，一个道德困境。可以是任何对于你个人重要的事情，无论其大小。解释它对你的意义，以及你采取了什么步骤或可以采取什么步骤来设计一个解决方案。
■讨论一项成就、一件事或一种认识，他们在一段时间内，激发了个人成长，使得你对自己或他人有了新的认识。
■描述一个你觉得特别吸引人的话题、想法或概念，可以让你忘记时间。为什么它会吸引你?当你想了解更多的时候，你会向谁求助?
■分享一篇你选择的文章，主题不限。它也可以是你自己写的，主题来自以上的问题，也可以是由你自由发挥。
细细思考以上的问题，都是围绕自我认识、共情他人、自我实现的路径、对某个事物的看法、和如何对某个问题提出解决方法。自我成长的路上，无外乎，过去的你做了什么事情？为什么想去做这些事情？过去的什么经历造就了现在的你。将来的你想去做什么？为什么想去做这些事情？如何去做？背后的核心能力是学会独立思考、了解自己、反思自我行为，激发内在学习动力，从而有逻辑有条理地去构建自我的知识体系，去找寻或者创造具体问题的解决方案。
学英文更要学思辨能力
为什么这门课要用英文？现在的孩子们学英语，已经不仅仅停留在单词和语法的学习阶段。反复地记忆和背诵，已经不能满足很多小朋友的表达欲望，在未来，英语不仅仅只是一门语言，更是一种工具，是去看见和理解一个更广阔的世界。
英文不仅仅停留在孩子们的日常对话之中。随着成长，孩子们逐渐开始接触英文小说、英文报报纸、英文论文，去理解作者的观点和论证过程；在初高中或者大学的面试中，孩子们也需要用英文讲出自己的成长经历，例如对自我的认识和自我实现的目标和路径。
当今世界，小朋友可以通过多元的途径接触到来自世界各地的人，例如网络、旅游、游学等。大家都在讨论在一个人才可以高速流动的世界，所谓的全球竞争力，如何体现？
不同国家之间的交流，表面是语言技巧的熟练，但背后却是思维的碰撞和理解。当未来的商业领袖带着中国的产品和服务走出国门时，如何去了解当地的市场、当地用户的消费习惯和心理，如何在不同的国家开展商业行为？去解决实际问题，不是靠被动接受和学习，而是靠主动探索和思考。
下个十年，技术带来的便捷和新的生活方式，越来越多的小朋友，看到和接触到的世界，其丰富程度远超前人。他们去探索、去发现，在很早的时候，已经拥有了自我意识，更加想要掌握主动权，不仅仅是在生活之中，更是在学习中。让学生摆脱被动学习，进入主动探索和深入了解，才是学习路上的助推之力。
课程计划
课程用到的语言示例
我们在课堂上会经常使用以下的语言示例用于练习如何更有说服力的给出结论，通常孩子只能说出吸烟有害健康，通过我们的课程孩子们可以学会举例及推演具体的后果来为自己的观点进行论证。
2.吸烟会导致癌症，以及3.吸烟会增加心脏病发作和中风的概率，所以1.吸烟有害健康。
我们可以给前提和结论贴上标签，写下编号，通过图例和文字的形式，帮助孩子们理顺逻辑顺序。
有的孩子可能只会 说出吸烟有害健康 但是不会举例子或者具体的后果影响。
课程的课后流程服务
每一个小朋友都有自己的学习档案，记录小朋友的学习点滴。
在微信群里，会有输出训练，以供家长和孩子互动。
课程信息
语言能力：请在报名前完成以下语言能力自测外星人来到地球，友好的请你带他们游玩北京，你会答应他的请求吗？如果选择带外星人，游览北京，理由是什么？准备如何安排行程？如果选择不带外星人游览北京，理由是什么？那你怎么对外星人说出拒绝的话？请小朋友阅读题目后，尝试用英文回答；请家长录制小视频，并发给我们的客服 :)（测试设计理念：趣味话题、正反两面思考、对外星人的定义之中包含友善/敌对的理解）
教师介绍
Gigi Zheng
莫比斯教室创始人，专注儿童思维和双语表达。由外国语学校保送外交学院，曾参加美国罗林斯学院的辩论交流项目，帮助美国大学利用辩论，在高中进行招生。
她和团队开发的面试表达训练课程，还成功帮助学生申请国外著名高校。成功案例：剑桥大学的发展学硕士、伦敦政经的金融硕士、哈佛大学的教育学硕士。
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